Honismereti feladatok a kezdődő új tanévben. Ezzel kapcsolatban ismertetem az iskolánkban folyó honismereti munkát, ez évi terveinket a honlap megkeresésére. Köszönöm szépen a megkeresést és érdeklődést a munkánk felől.
Egy korábbi megkereséskor, a B-A-Z Megyei Honismereti Egyesület honlapja részére elmeséltem a hon- népismeret irányú elköteleződésem és a tanítványaimmal végzett munkám 30 éves történetét. Ez a beszélgetés az alábbi linken elolvasható: https://borsodhonismeret.lapunk.hu/interju-palancz-andreaval-1204565
Az Encsi Váci Mihály Gimnázium és Kollégiumban szakjaim közül jelenleg csak a németet tanítom, így az iskolában elsősorban a német nyelv oktatása terén vannak felém elvárások. A legtöbb tanuló számára a német nyelv a második idegen nyelv, ezért el kell fogadtatni, meg kell szerettetni sok tanulóval. Erre jó alkalmakat kínálnak a szakmai munkacsoportom által szervezett, ünnepekhez kapcsolódó projekt-, házi- és levelezőversenyek. Novemberben Szent Márton és az ősz, decemberben az adventi időszak, a Karácsony és a tél, márciusban- áprilisban pedig a Húsvét és a tavasz a versenyek, vetélkedők témája. Ezek német nyelvi „házi” projektek. Néhány lelkes tanítvánnyal bekapcsolódok a HEBE által országosan meghirdetett karácsonyi projektversenybe is. Mind a házi, mind az országosan meghirdetett német nyelvi projektek hon-, ország- és népismereti jellegűek.
A „Hebe”-s lányok a német nyelvű pályázat készítése közben (Horváth Eszter, Mandlik Vanda és Krivda Csenge)
Christkindlmarkt az encsi „Váciban”
Azt a fajta kutató hon- és népismereti munkát, amelynek eredményeképpen díjat nyert Rohály Zágon (Istvánffy Gyula Honismereti Gyűjtőpályázat- Családfakutatás és életmorzsák), illetve meghívást kapott Zágon és Szabados Ivett tanítványom a honismereti diákakadémiára, a gimnáziumban nem régen kezdtem, azonban az előző munkahelyemen, s mint magánember folyamatosan végeztem, mint azt a korábbi interjúban elmondtam. Ezt a tevékenységet javarészt otthon végezzük, interneten keresztül dolgozunk, időközönként időpontot egyeztetve találkozunk. Tanítványaim munkáját szakirodalommal, jegyzetkészítéssel segítem, sokszor éjszakába nyúlóan készítem ezeket a segédanyagokat. A német óráimra is folyamatos a segédanyagkészítő tevékenységem.
Nekem is, s az érdeklődő tanítványoknak is hét, időnként nyolc óránk is van egy nap, s nem Encsen lakunk, de időközönként tantermi foglalkozást is tartok nekik. Az akadémiára a nyári szünetben is készültünk, szerda délelőttönként találkoztunk az iskolában.
Ivett munkája: https://docs.google.com/document/d/1Fuu4WH9uow41OLws5WR561WBJGdO2cDE/edit?usp=drive_link&ouid=110138041422083507577&rtpof=true&sd=true
Zágon munkája: https://docs.google.com/document/d/1ihKXs8sLMgB_pChdzHejCHX5lsO7xgaK/edit?usp=drive_link&ouid=110138041422083507577&rtpof=true&sd=true
Ivett és Zágon
A 2026-os Honismereti Diákakadémia témájának iskolatörténetet szavaztak meg a jelenlévők.
Az elkövetkező hónapokban a mindennapi kötelezettségeink mellett segíteni fogom érdeklődő tanítványaim pályázatíró munkáját. Felmerült, hogy fel kellene kutatniuk saját falujuk iskolájának a történetét, s lehetne egy közös munkát készíteniük a gimnáziumunkról. Túlvállani sem szeretnénk magunkat. Zágon jelenleg is dolgozik déd- és ükapja gazdasági naplójának átírásán, én pedig már gyűjtöm számára a szakirodalmat, amely majd segíti őt a naplókat elhelyezni az adott korszak történelmében, gazdasági vonatkozásaiban. Az Istvánffy Gyula Honismereti Gyűjtőpályázaton szeretné beadni a munkáját így őrizve meg felmenői életművét, valamint lehetőséget adni a korszak iránt érdeklődőknek, kutatóknak azt emberi sorsok, hétköznapok által megélni, értékelni. Én jelenleg szülőfalum, Hejce, egyházi emlékeivel foglalkozom és segítő fejlesztő innovátori mesterportfóliómat írom.
Egy szép és eredményes tanév reményében kívánok mindenkinek derűs évkezdést, jó egészséget és alkotókedvet!
Palánczné Sipeki Andrea
